вторник, 9 сентября 2014 г.
Посмотрите какая красота на белом свете!!!
Сегодня День Международный -
Прекрасный праздник КРАСОТЫ!
Живет красота на Земле
И в самой маленькой травинке,
И в музыке, и маленькой снежинке,
Живет в природе и мечте.
Стремятся люди к красоте!
День красоты — это идеальный повод для того, чтобы каждый человек смог разглядеть в себе не только прекрасные внешние, но и внутренние черты, стать добрее, что-то изменить в себе в лучшую сторону.
О том, что же такое настоящая красота и в чем ее истина, спорят уже много сотен лет, однако единственное, в чем согласны все, так это то, что красота должна быть естественной. В такой яркий и праздничный день мы, в детском саду провели конкурс красоты среди мальчиков и девочек, основная суть направлена на сохранение красоты, привлекательности, естественности и непревзойденности.



Красота всегда многолика, а глаза, светящиеся счастьем
и душевное тепло способны творить чудеса!
С ПРАЗДНИКОМ!!!
вторник, 2 сентября 2014 г.
1 сентября — это праздничный день для всех школьников, дошкольников и их родителей. В нашем детском саду тоже прошел праздник «День знаний». "День знаний" – праздник, который Мальвина и Буратино устроили для детей. Вся деятельность детей на этом празднике носила импровизационный характер. Праздничное действо предполагает задания на творчество, основной их принцип – активность каждого ребенка. Главное, чтобы праздник принес детям радость от неожиданных, ярких впечатлений. Цель проведения праздника - создать доброжелательную атмосферу, создать у детей радостное настроение, положительное отношение к школе.
Мы поздравляем вас с этим замечательным днем
и желаем вам вспомнить о самом важном: о мудрости в жизни.
Пусть в жизни вас и ваших детей всегда будет место знанию,
мудрости, которые помогают справляться с житейскими неурядицами.



четверг, 28 августа 2014 г.
5 сентября во Дворце спорта «Юность» состоится Всероссийский технический форум. В программе Форума запланированы интерактивная выставка, которая будет включать презентации городских мероприятий, проекты технического творчества учащихся детских садов, школ и учреждений дополнительного образования, курсы повышения квалификации для педагогов; федеральные окружные соревнования для обучающихся «Шаг в будущее»; соревнования роботов и картингистов; конференция «Инженерные кадры России: от школы до производства». На одной из секций состоится обсуждение реализации образовательного проекта «ТЕМП», предложенного Министерством образования и науки Челябинской области.
В мастер-классах и презентациях для детей и взрослых примут участие педагоги и учащиеся ОУ: МБСКОУ школа-интернат № 4; МБОУ лицей № 11; МБОУ лицей № 31; МАОУ лицей № 77; МАОУ лицей № 97; МАОУ лицей No 102; МБОУ лицей № 120; МБОУ СОШ № 131; МАОУ лицей № 142; МБУДОД ЦДЭ г. Челябинска; МБУДОД Центр детско-юношеский г. Челябинска; МБУДОД ДЮСШ по техническим видам спорта г. Челябинска; МУДОД ЦВР «Истоки» и другие.
Город Челябинск будет представлен в следующих выставочных зонах:
«Техническое творчество дошкольников»;
«Технологическое направление»;
«Естественно-научное направление»;
«Лаборатории роботехники»;
«Мероприятия по техническому творчеству для школьников»;
«Учебно-исследовательская деятельность учащихся»;
«Стажировочная площадка по распространению успешных моделей социализации детей»;
«Кадровые ресурсы».Подробная информация
На сайте Министерства образования и науки Челябинской области: http://www.minobr74.ru/ru/ofitsialnaya-informatsiya/novosti/1207-v-chelyabinskoj-oblasti-sostoitsya-vserossijskij-tekhnicheskij-forum
На официальном сайте Правительства Челябинской области http://pravmin74.ru/novosti/na-yuzhnom-urale-proydet-vserossiyskiy-tehnicheskiy-forum-22394
вторник, 26 августа 2014 г.
четверг, 21 августа 2014 г.
Наш огород дарит нам урожай... Мы весной посадили, летом бережно ухаживали и теперь любуемся цветами и ждем богатый урожай...
суббота, 31 мая 2014 г.
Сегодня в нашем детском саду подведены итоги смотра-конкурса по подготовке участков к летне-оздоровительному сезону. Силами педагогов ДОУ Клепчи Н.И., Кузнецовой Светланы Ивановны, Шамаевой Юлии Геннадьевны, Чечушковой Любови Александровны, Кутайцевой Надежды Васильевны, Мурадовой Анжелы Александровны наши участки превратились в поляны сказок. Мы рады за всех участников конкурса. Желаем оставаться такими же интересными и увлеченными!...
Коллектив детского сада выражает глубокую признательность и благодарность родителям за активное участие в жизни детского сада, всестороннюю поддержку и внимание.
Как замечательно, что есть такие родители!
Наших детей ещё долгое время будут радовать результаты вашего труда, и они с удовольствием будут играть.
среда, 26 марта 2014 г.
Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из самых опасных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие. В России проблема терроризма и борьба с ним резко обострилась в 90-х годах. Терроризм представляет реальную угрозу национальной безопасности страны: похищение людей, взятие заложников, случаи угона самолетов, взрывы бомб, акты насилия, прямые угрозы и их реализация и т.д.
Не случайно в Концепции национальной безопасности Российской Федерации в перечне факторов, создающих широкий спектр внутренних и внешних угроз национальной безопасности страны названо увеличение масштабов терроризма. Деятельность экстремистских организаций и группировок в настоящее время продолжает оставаться серьезным фактором дестабилизации социально-политической ситуации в России и представляет собой серьезную угрозу конституционной безопасности и территориальной целостности страны.
Терроризм в России поднялся на новый уровень. И России необходима консолидация общества для борьбы с этим мировым злом.
К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Главное правило: избегайте без необходимости посещения регионов, городов, мест и мероприятий, которые могут привлечь внимание террористов
В нашем детском саду проведена следующая работа по реализации дополнительных мер по обеспечению антитеррористической защищенности ДОУ: инструктажи среди персонала, беседы среди воспитанников всех возрастов, выставлены памятки для родителей. Для детей старших и подготовительной групп показывали презентацию "Терроризм: его истоки и последствия" с последующим обсуждением, проведены организационные ситуационные мероприятия в группах. Ежедневно проводится осмотр помещения детского сада и всей прилегающей территории на предмет антитеррористической безопасности. Дети старших и подготовительной группы рисовали рисунки на тему: "Нет терроризму".
Общие рекомендации:
· обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;
· никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра;
· у семьи должен план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты.
· необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;
· в случае эвакуации, возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы;
· всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения;
· в доме надо укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить домофон, освободить лестничные клетки и коридоры от загромождающих предметов;
· организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, наблюдая, все ли в порядке, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку мешков и ящиков;
· если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом;
· старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
К сожалению, никто из нас не защищен от ситуации, когда мы можем оказаться в заложниках у террористов. Следует помнить, что:
· Только в момент захвата заложников есть реальная возможность скрыться с места происшествия.
· Настройтесь психологически, что моментально вас не освободят, но помните, что освободят вас обязательно.
· Ни в коем случае нельзя кричать, высказывать свое возмущение.
· Если начался штурм, необходимо упасть на пол и закрыть голову руками. Старайтесь при этом занять позицию подальше от окон и дверных проемов.
· Держитесь подальше от террористов, потому что при штурме по ним будут стрелять снайперы.
· Не следует брать в руки оружие, чтобы вас не перепутали с террористами.
· Не старайтесь самостоятельно оказать сопротивление террористам.
· Если на вас повесили бомбу, нужно без паники голосом или движением руки дать понять об этом сотрудникам спецслужб.
· Фиксируйте в памяти все события, которые сопровождают захват. Эта информация будет очень важна для правоохранительных органов.
вторник, 25 марта 2014 г.
Поздравляем всех работников культуры!!!
В России уже установлены некоторые профессиональные праздники, связанные с культурой и искусством — День музеев, День российской печати, День российского кино, Всероссийский день библиотек.
Культура оказывает глубокое влияние на поведение, определяя социализацию детей; как одевают и обучают детей, какое поведение считается разумным. Возможности и формирование поведения ребенка определяется культурой, даже если это поведение рассматривается как детерминированное биологическими факторами. На физический, интеллектуальный, эмоциональный и социальный рост индивида культура, в которой он развивается и живет, влияет в разной степени. Есть множество свидетельств того, что рефлексы новорожденного не зависят от культуры и формы организации общества. Не зависит от культуры и способность детей на ранних стадиях младенчества имитировать поведение.
Культура оказывает влияние в более старшем возрасте на моторное развитие ребенка (ползание, хождение). Исследователями обнаружено немало культурных обычаев, ускоряющих (или замедляющих) моторное развитие детей. Культура влияет и на эмоциональное развитие ребенка. Многие исследователи пришли к выводу, что в тех культурах, где преобладает любовь к ребенку, когда он растет в обстановке доброжелательной и вседозволенной формируется личность добродушного, кроткого и восприимчивого взрослого.
Большое влияние культура оказывает на социальное развитие. Таким образом, культура играет решающую роль в развитии личности ребенка. Культурная среда формирует мировоззрение, интеллект, физическое, нравственное и духовное развитие. Ребенок учится быть членом общества, благодаря любви он идентифицирует себя с членами своей группы и, таким образом, готовится принять правила поведения и законы своего сообщества.
Литература
- Выготский, Л. С. Психология развития ребенка Л. С. Выготский. - М.: Эксмо, 2005.
- Психология и культура Под общей редакцией Дэвида Мацумото. - СПб.: Питер, 2003.
Сегодня на праздник с концертом приходили воспитанники ДШИ № 5.
вторник, 11 марта 2014 г.
Масленица — это один из самых любимых народных праздников и прекрасный повод познакомить малышей с древними традициями, национальными обрядами и фольклором, а также возможность провести познавательное и развлекательное мероприятие.
А в проведении Масленицы приняли участие студенты ЧГПУ, большое им спасибо.


Малыши не только слушали, но и сами участвовали в процессе, пели частушки, проговаривали поговорки и заклички про Масленицу. Следующим этапом праздника были веселые соревнования, игры с загадками про Масленицу и сожжение чучела Масленицы на свежем воздухе.
Детки водили веселый хоровод. Праздник Масленицы закончился в группах, где за украшенными столами прошло чаепитие с блинами и другим сладким угощением.
6 марта мы с ребятами групп "Солнышко", "Буратино", "Топтыжка" посетили детскую библиотеку № 1, где прошел праздник "Чтение в слух" посвященный Дню рождения писателя Н. Носова. Ребята с огромным интересом принимали участие в беседе, слушали рассказ и смотрели фильм про пса Бобика. Сотрудники библиотеки на память подарили воспитанникам детского сада книгу "На лесной опушке".
Подписаться на:
Сообщения (Atom)


